Barcelona 7, 8 de octubre de 2004
Universitat Politècnica de Catalunya. UPC

 Organiza

 Objetivos del Workshop

La biblioteca digital se ha desarrollado mediante el incremento de la información electrónica comercial, la producción propia de documentos y colecciones y la aportación de la documentación que se crea y distribuye en las múltiples plataformas educativas por profesores y estudiantes, tanto a nivel de docencia como de investigación.

Con la aparición de Internet y el desarrollo de las TIC, esta información la podemos crear, gestionar, distribuir y acceder a ella de diferentes formas no conocidas hasta ahora. Entendemos los objetos de aprendizaje como, por ejemplo, pequeñas unidades de información en formato multimedia, diferentes a los libros, revistas, artículos o capítulos, que permiten al estudiante comprender una idea, mostrar un problema y su solución. El e-learning permite atomizar y distribuir la información y favorece la aparición de nuevas prácticas educativas asociadas.

Desde el punto de vista del trabajo bibliotecario, estos objetos digitales (DOMS) deben ser tratados, organizados, almacenados y preservados con la misma rigurosidad que los documentos en soporte papel u otros formatos clásicos.

El IV Workshop pretende analizar estas nuevas prácticas desde el nuevo enfoque del concepto de aprendizaje. El aprendizaje basado en la web constituye una nueva oportunidad para que la biblioteca continúe siendo una herramienta clave para el desarrollo educativo de las personas y para que los bibliotecarios se puedan convertir en agentes de ese proceso.

Dídac Martínez
Coordinador de la línea 2 del Plan estratégico de Rebiun
Director del Servei de Biblioteques i Documentació. UPC

 Miembros del grupo

Universitat Politècnica de Catalunya (Coordinación)
Universidad de Cádiz
Universidad Europea de Madrid
Universidad Nacional de Educación a Distancia
Universitat Oberta de Catalunya